M. C. L. da Silva, “Indícios da Pedagogia Moderna nos saberes geométricos dos grupos escolares: práticas de construções com régua e compasso ”, ENAPHEM, nº 2, p. 43–52, jan. 2022, Acesso em: 1º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15105