H. da Silva, “Aproximações entre narrativa, história e ficção na pesquisa em História da Educação Matemática ”, ENAPHEM, nº 2, p. 79–88, jan. 2022, Acesso em: 2º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15109