M. B. de Morais e A. V. M. Garnica, “Mapear a Formação de Professores de Matemática no Brasil: uma proposta, alguns exercícios”, ENAPHEM, nº 2, p. 216–233, jan. 2022, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15123