D. N. Fernandes, “Histórias do Ensino de Matemática: entrelaçando compreensões ”, ENAPHEM, nº 2, p. 361–371, jan. 2022, Acesso em: 20º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15136