A. R. C. Ferreira e M. L. M. Gomes, “Um Estudo das Representações de Professores de Matemática Sobre Suas Práticas Pedagógicas em Cursos de EJA”, ENAPHEM, nº 2, p. 405–415, jan. 2022, Acesso em: 1º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15140