J. F. Corrêa, “Sessão 2: A revista The Mathematics Teacher e jogos discursivos bélicos”, ENAPHEM, nº 1, p. 1–13, jan. 2022, Acesso em: 2º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15076