L. J. de Souza e M. E. Martins-Salandim, “Um projeto de hermenêutica de uma coleção de livros: O professor de Matemática em Ação”., ENAPHEM, nº 5, p. 1–5, out. 2020, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/10474