J. Oliveira e H. da Silva, “A tensão intrínseca na Educação Matemática no Rio de Janeiro: O papel do ressentimento”, ENAPHEM, nº 7, mar. 2025, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/22042