Pérez, Ana Jimena Lemes, e Virgínia Cardia Cardoso. “História Da Matemática Como Recurso Pedagógico: Uma análise Hermenêutica”. Anais Do ENAPHEM - Encontro Nacional De Pesquisa Em História Da Educação Matemática, nº 2, janeiro de 2022, p. 763-74, https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15176.