Pardim, Carlos Souza, e Luzia Aparecida de Souza. “Sessão 3: O MANUAL PEDAGÓGICO ‘METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO’ E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE”. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, no. 1: 1–14. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15099.