Souza, Leandro Josué de, Bruno Alves Dassie, e Mirian Maria Andrade. “Alguns Apontamentos Acerca Da mobilização Da Hermenêutica De Profundidade Como Referencial teórico-metodológico Em Pesquisas Em Educação Matemática”. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, no. 4 (abril 24, 2019). Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6455.