Silva TTP da. Sessão 2: As potencialidades da Hermenêutica de Profundidade para a História da Educação Matemática. ENAPHEM [Internet]. 5º de janeiro de 2022 [citado 2º de fevereiro de 2026];(1):1-9. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15077