Trindade D de A. O saber medir no caso do ensino primário paulista: uma leitura a partir dos princípios da psicologia de Dewey e McLellan (1895). ENAPHEM [Internet]. 17º de julho de 2018 [citado 19º de fevereiro de 2026];(3). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/6208