Morais R dos S. Sessão Coordenada 22: Formação de professores, história da educação matemática – processos históricos de lutas que contribuem com a legitimação de um campo de pesquisa. ENAPHEM [Internet]. 30º de abril de 2019 [citado 31º de janeiro de 2026];(4). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/7923