Sessão Coordenada 22: Formação de professores, história da educação matemática – processos históricos de lutas que contribuem com a legitimação de um campo de pesquisa

Autores

  • Rosilda dos Santos Morais

Resumo

Comenários da Sessão Coordenada 22

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Edição

n. 4 (2018): ANAIS DO ENAPHEM

Seção

Sessões Coordenadas

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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Como Citar

MORAIS, Rosilda dos Santos. Sessão Coordenada 22: Formação de professores, história da educação matemática – processos históricos de lutas que contribuem com a legitimação de um campo de pesquisa. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 4, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/7923. Acesso em: 31 jan. 2026.