Rocha IL da. Método de Projetos do ensino: possibilidades do uso da aritmética como ferramenta social no curso primário paulista, década de 1930. ENAPHEM [Internet]. 30º de outubro de 2022 [citado 30º de janeiro de 2026];(6). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/16642