Foohs, Marcelo Magalhães, Randerson Oliveira Melville Rebouças, e Júlia Paes Krüger. “Pensamento Computacional E Sua Identidade Conceitual No pós-BNCC: Uma análise crítica Das Ambiguidades Persistentes”. Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais e Formação Docente 5, no. 1 (julho 2, 2025). Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/EduTec/article/view/23231.