Heinsfeld, Bruna Damiana. “Pedagogia crítica, Capital tecnológico E exclusão Participativa: Uma discussão Interdisciplinar Sobre Equidade Digital Na educação”. Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais e Formação Docente 2, no. 1 (setembro 25, 2022): 1–21. Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/EduTec/article/view/15396.