Militância e educação matemática: o que mostram os artigos do Periódicos Capes?

Resumo

O presente artigo, fruto de um desdobramento de uma pesquisa de mestrado em andamento, apresenta uma pesquisa bibliográfica que busca levantar alguns elementos de resposta para a seguinte questão: o que mostram os artigos do Periódicos Capes sobre a interface entre militância e educação matemática? A investigação mostrou uma ausência de um quantitativo expressivo de pesquisas que se inscrevem em tal interface e a necessidade de mais pesquisas sobre o tema em foco. Além disso, apresentamos algumas concepções de militância e seus entrelaces com a pesquisa de mestrado citada, bem como realizamos um singelo convite.