Mirandola, P.H. (2016) “Filmes e charges: linguagem alternativa no Ensino de Geografia: um estudo de caso no 7° ano da Escola Padre João Tomes/ Três Lagoas/MS”, Revista Ensin@ UFMS, 1(1), p. 45–50. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/1885 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).