[1]
L. F. Luiz, J. da S. Souza, M. M. Geminiano, e E. A. Silva, “Trilha geográfica: o uso de jogo como recurso didático no ensino-aprendizagem”, RevENSIN@, vol. 1, nº 2, p. 4–14, dez. 2017, Acesso em: 25º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/7435