E. O. Neto e C. C. da Rosa, “Saberes docentes e currículo: um ensaio a partir da modelagem nas aulas de Matemática”, RevENSIN@, vol. 1, nº 4, p. 12–28, dez. 2019, Acesso em: 1º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/10446