EDUCAÇÃO E POLÍTICA NOS ANOS 1930

Resumo

Este artigo busca analisar as disputas ideológicas entorno das questões educacionais na década de 30 visando situar num primeiro momento o processo de institucionalização do poder, ocorrido no país a partir da crise do liberalismo no final do século XIX, objetivando compreender a ação dos intelectuais neste processo. Dessa forma, buscamos demonstrar que as disputas intelectuais da década de 20 culminaram no desenvolvimento de um projeto político de cunho centralizador e autoritário que permeava os campos político e educacional, dando as condições de possibilidade para a implantação e a sustentabilidade do poder de Getúlio Vargas na década de 30. Ao longo do texto serão traçados alguns desdobramentos da relação entre educação e política, intelectuais e poder, bem como autoritarismo e estado neste período, buscando caracterizar os bastidores e as origens de questões que se tornaram centrais para a elite política e intelectual na década de 30.