DE AVELAR, Lucas Martins; PARANHOS, Rones de Deus. APROPRIAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista GESTO-Debate, [S. l.], v. 23, n. 01-30, 2023. DOI: 10.55028/gd.v7i01.17724. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17724. Acesso em: 31 jan. 2026.