Vieira CMN, Nascimento MC. A Formação de Professores Indígenas em Escolas Guarani e Kaiowá de Mato Grosso do Sul: Uma Experiência a Partir da Ação Saberes Indígenas na Escola. InterMeio. 2017;22(42/44). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/3373