Fronza M. O PRINCÍPIO DA INTERCULTURALIDADE NAS IDEIAS HISTÓRICAS DE JOVENS ESTUDANTES A PARTIR DAS NARRATIVAS HISTÓRICAS GRÁFICAS COMO POSSIBILIDADE INVESTIGATIVA PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. InterMeio. 2019;25(49.1). Acesso em janeiro 14, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9345