Lopes Salgado Ribeiro S, Aparecida Martins Bizarria G, Donola Mendonça S. CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS: adaptações curriculares e ensino de artes visuais, para crianças com Síndrome de Down, na educação infantil. InterMeio. 2021;26(51 e 52). Acesso em janeiro 28, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/12589