PARENTE, Cláudia da Mota Darós; HERRERO, Luján Lázaro. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E MAIS TEMPO NA ESCOLA: estratégias de Brasil e Espanha. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 25, n. 50, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9416. Acesso em: 14 jan. 2026.