RODRIGUES, Raianne de Souza. RECONHECENDO DIFERENÇAS: contribuições da Psicologia Escolar para a Educação Inclusiva. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFMS, [S. l.], v. 25, n. 50.1, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9441. Acesso em: 29 out. 2026.