PIRES DE QUEIROZ, Paulo; DE OLIVEIRA DE CARVALHO, Andreza; CAMARA NETO ATHAYDE GONÇALVES, Flavia. O AVESSO DO BORDADO: O AEE COMO PONTO E VAZIO NAS TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 29, n. 58, p. 183–202, 2024. DOI: 10.55028/intermeio.v29i58.18398. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/18398. Acesso em: 19 fev. 2026.