Lima, A.M. de e Machado, L.B. (2016) “Ser interessado: núcleo central das representações sociais do ‘bom aluno’ de professoras”, InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, 16(32). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2435 (Acesso em: 30 janeiro 2026).