Antunes, K.C.V. (2016) “UMA LEITURA CRÍTICA DA CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR À LUZ DO PARADIGMA DA INCLUSÃO”, InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFMS, 14(28). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2499 (Acesso em: 18 setembro 2026).