M. . Fronza, “O PRINCÍPIO DA INTERCULTURALIDADE NAS IDEIAS HISTÓRICAS DE JOVENS ESTUDANTES A PARTIR DAS NARRATIVAS HISTÓRICAS GRÁFICAS COMO POSSIBILIDADE INVESTIGATIVA PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES”, InterMeio, vol. 25, nº 49.1, nov. 2019, Acesso em: 14º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9345