SGAI FRANCO MEDEIROS, Bianca; ANDRÉ BORGES, Sandra Virginia. Formação de Professores Bi/Multilíngues: uma análise dos documentos oficiais brasileiros. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS , [S. l.], v. 26, n. 51, p. 059–087, 2022. DOI: 10.55028/papeis.v26i51.14660. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/14660. Acesso em: 31 jan. 2026.