Brayner, I.C. dos S. (2020) “Experiências de leitura em língua portuguesa com surdos sinalizantes do ensino fundamental”, Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS, 24(47), p. 51–64. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/9356 (Acesso em: 10 fevereiro 2026).