Noble, Debbie Mello. “EXPERIÊNCIA E AUTORIA NA ESCOLA EM TEMPOS DE RUÍDO”. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS 23, no. 45 (junho 17, 2019): 141–161. Acesso em janeiro 14, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/5734.