Costa, Karla Ferreira da. “Teacher Professional Development in a Brazilian Context: Navigating Critical Literacies”. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS 24, no. 47 (abril 23, 2020): 6–26. Acesso em fevereiro 10, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/9157.