XAVIER FJR, FREITAS AV. Educação Matemática e EJA na Zona Rural: diálogo entre as práticas de professoras e os saberes das estudantes que permanecem na escola. Perspec. Ed. Matemática. 2019;11(27). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7195