Barbosa G dos santos, Neto CDC, Giraldo VA. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CRENÇAS SOBRE ENSINO E EMPODERAMENTO JUNTO À POPULAÇÃO LGBTQI. Perspec. Ed. Matemática. 2019;11(27). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7315