Dionizio FQ, Brandt CF, Moretti MT. Emprego das Funções Discursivas da Linguagem na Compreensão de Erros de Alunos em uma Atividade que Envolve Noções de Trigonometria. Perspec. Ed. Matemática. 2015;7(15). Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/901