MENDONÇA SALGADO, Sara Carolayne; MATESCO CRISTOVÃO, Eliane. Articulações entre Abordagens Investigativas e Comunicação na aula de Matemática: uma metassíntese de teses e dissertações brasileiras. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 18, n. 51, p. 21, 2025. DOI: 10.46312/pem.v18i51.22051. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/22051. Acesso em: 30 jan. 2026.