AMÂNCIO, Roselene Alves; ZAIDAN, Samira. Futuros professores de matemática e o desenvolvimento de saberes relativos à dinâmica de sala de aula. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 19, n. 52, 2026. DOI: 10.46312/g94kry14. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/23614. Acesso em: 16 abr. 2026.