NACARATO, Adair Mendes; CUSTÓDIO, Iris Aparecida. Narrativas pedagógicas como práticas de (auto)formação e professoras que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 19, n. 52, 2026. DOI: 10.46312/jqw7pa65. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/23641. Acesso em: 16 abr. 2026.