DE MACÊDO SANTANA , Flávia Cristina. FormAção-Continuada de Professores que Ensinam Matemática Associada ao Conhecimento Matemático: Performances e Práticas . Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 19, n. 52, 2026. DOI: 10.46312/k280js66. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/23880. Acesso em: 16 abr. 2026.