CRESPO CRESPO, Cecilia. La Importancia del Análisis Histórico-Epistemológico en la Formación del Profesor de Matemática. Los Algoritmos de las Operaciones. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 23, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/4481. Acesso em: 31 jan. 2026.