KAIBER, Carmen Teresa; LEMOS, Andrielly Viana; PINO-FAN, Luis R. Enfoque Ontossemiótico do Conhecimento e da Instrução Matemática (EOS): um panorama das pesquisas na América Latina. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 23, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/5056. Acesso em: 31 jan. 2026.