BARBOSA, Gabriela dos santos; NETO, Cleber Dias Costa; GIRALDO, Victor Augusto. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CRENÇAS SOBRE ENSINO E EMPODERAMENTO JUNTO À POPULAÇÃO LGBTQI. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 27, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7315. Acesso em: 30 jan. 2026.