CREMONEZE, Marcielli de Lemos; CIRÍACO, Klinger Teodoro. Práticas Compartilhadas e Trabalho Colaborativo em Educação Matemática nos Anos Iniciais: a formação continuada de professoras em um grupo de estudos. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 12, n. 30, p. 728–748, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/5221. Acesso em: 30 jan. 2026.