MARQUES DOS SANTOS, Rafael; WIRZBICKI, Sandra Maria; BONOTTO, Danusa de Lara. A Constituição Docente e os Saberes (Re)construídos a partir de Narrativas de Professores de Ciências e Matemática em Formação Continuada. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 34, p. 1–23, 2021. DOI: 10.46312/pem.v14i34.12522. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12522. Acesso em: 30 jan. 2026.