MOURA, Amanda Queiroz. Pedagogia Freiriana e Educação Matemática: Diálogo, Tolerância e Inclusão. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 35, p. 1–16, 2021. DOI: 10.46312/pem.v14i35.12745. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12745. Acesso em: 30 jan. 2026.